不但不怪罪于他,反而还乖乖的把皇位让给他呢?
标点符号在学术论文语言表达中具有重要作用,标点符号的规范运用遵守和参照国家标准GB/T15834-2011《标点符号用法》。GB/T 15834—2011《标点符号用法》规定,常用标点符号有17种,分为点号和标号两大类。
点号的作用在于点断,表示语句的停顿和语气,分为句末点号和句内点号。句末点号表示句末的停顿,同时表示句子的语气,有句号(。)、叹号(!)、问号(?)3种;句内点号用在句内,有顿号、逗号、冒号、分号4种,表示句内各种不同性质的停顿。
一、顿号
顿号(、)表示并列的词素、词、词组之间的停顿。顿号的使用场合
(1)句子内部并列的主语、宾语、定语、状语之间的停顿,中间都用顿号。
(2)顿号相当于“和”“及”“与”之类的连词。凡用顿号表示两项事物者,都可用“和”“及”等连词代替。如果有3个以上的并列成分,可一“顿”到底,最后一个并列成分之前用“和”等连词。
(3)用于某些序次语(不带括号的汉字数字或“天干地支”类序次语)之后
注意:英文标点中没有顿号,所以在英文文献中不得使用顿号。另外,在学术论文中、阿拉伯数字、外文字符、名词术语之间的停顿通常要使用逗号。例如,NPV,NCFT,ROI"。
二、逗号
逗号(,)表示句子内部的一般性停顿。主要用于以下场合:
(1)较长的主语之后。
(2)复习中的分句之间。
(3)长宾语之前。宾语较长,而前边的谓语动词常常是表示认识活动的动词,如“知道、认为,指出、发现”等,或者是“是”动词,此时在谓语动词之后需要停顿,用逗号。
(4)句首状语之后。
(5)序次语之后。这里所说的序次语限于用“首先,其次,再次、最后”等词语来表示。
(6)某些关联词语之后。如“但是,可是、于是、因此,所以”等之后常用逗号。
(7)并列词语中间。如果并列的词语较长,或者为了强调,之间的停顿可用逗号。
三、分号
分号(;)可以表示并列分句之间的停顿,是介于逗号与句号之间的一种停顿。分号的常见使用场合:
(1)明显的并列分句之间用分号,即只要其中一个分句以内含退号的,则各分句之间均用分号。
(2)一反一正两个并列分句之间用分号。
(3)分项说明事物时,各项之间常用分号表示停顿。
四、冒号
冒号(:)主要在以下几种场合使用:
(1)冒号表示提示性话语之后的停顿。
(2)冒号用在“是、证明、表明、认为、指出、可见”等动词的后边。当这类动词的宾语较长时,宾语前往往有稍大的停顿,用冒号以引起读者对下文的注意。但这类动词的后边不是一定用冒号,用不用冒号要看句子的结构,要看这类动词的后边是否需要有稍大的停顿。
(3)冒号用在总括性话语之前,以总结上文。“总括性话语”指的是用来总结上文的分句,它前边的停顿要用冒号来表示。
(4)冒号用在需要解释的词语后边,引出解释或说明。
五、句号
句号表示陈述句末尾的停顿,或是语气舒缓的祈使句、感叹句末尾的停顿。GB/T15834-2011《标点符号用法》规定,句号形式为“。”句号的常见用法:
(1)用于陈述性单句的后面。
(2)用于陈述性复句的后面。
(3)用于语气舒缓的祈使句或感叹句后面。
六、问号
(1)用于句子末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问句型)。
(2)选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时,选项之间可不用逗号。当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。
(3)其他多种使用问号的情形配资牌照查询,学术论文当中一般不涉及。
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